为进一步深化产教融合，提升人才培养质量，XX职业学校计算机应用学院组织骨干教师及学生代表，专程赴广州知识空间数字文投有限公司开展了一次深入的调研学习活动。本次调研以“访企业、提能力、促融合”为核心目标，旨在实地了解行业前沿动态、企业技术需求，探索校企协同育人的新模式与新路径。
活动伊始，学院师生一行受到了广州知识空间数字文投有限公司相关负责人的热情接待。在企业展厅，讲解员详细介绍了公司在数字文旅、文化大数据、沉浸式体验、数字内容创意与制作等领域的核心业务与创新成果。师生们亲身体验了基于VR/AR技术的数字文博项目、交互式数字艺术装置以及智慧文旅管理平台，对数字技术在文化传承与创新中的强大赋能作用有了直观而深刻的认识。
双方举行了专题座谈会。企业技术总监与项目负责人结合具体案例，分析了当前数字文化产业对计算机应用技术人才，特别是在虚拟现实开发、三维建模、交互设计、数据可视化、全媒体内容制作以及项目运营管理等方面的能力要求。他们指出，行业不仅需要扎实的编程和软件操作基础，更看重人才的创意策划能力、跨学科知识整合能力以及对文化内涵的理解与表达能力。
计算机应用学院院长介绍了学院的专业设置、课程体系及人才培养特色。他表示，此次调研学习是一次宝贵的“走出去”机会，让师生们跳脱出校园，直面产业一线的真实需求与挑战。学院将认真梳理调研成果，将其作为优化课程内容、改革教学模式、调整实践环节的重要依据。例如，计划在未来课程中引入更多企业真实项目案例，邀请企业专家参与课程共建，并探索设立“数字文创”或“沉浸式技术”等特色方向模块，使人才培养更精准地对接产业需求。
在交流环节，学生代表们踊跃提问，就职业发展路径、技术学习重点、实习实训机会等与企业专家进行了深入交流。企业方也表达了与学院建立长期合作关系的强烈意愿，包括共建实习实训基地、联合开展横向课题研究、开设“订单班”或“冠名班”等多种形式的合作构想，共同构建“人才共育、过程共管、成果共享、责任共担”的紧密型校企合作机制。
此次赴广州知识空间数字文投的调研学习活动，不仅是一次开阔眼界的行业认知之旅，更是一次触动深刻的专业建设反思。它有效地搭建了学校与企业之间的沟通桥梁，使学院对如何提升学生的综合职业能力、如何将产业新技术新标准融入教学全过程有了更清晰的思路。计算机应用学院将持续推进此类“访企拓岗”活动，坚持以产业需求为导向，以能力提升为核心，不断深化产教融合、校企合作，努力培养出更多适应数字经济发展需求的高素质技术技能人才，为区域文化产业数字化转型贡献职教力量。
